samedi 1 février 2014

Que désirez-vous manifester?

En espérant que tout est bien avec vous et que vous profitez de toutes les grandes choses que la vie a à offrir.


Permettez-moi de commencer cette lettre par deux questions...

Quelle est la meilleure façon de formuler votre désir?
Quel est ce désir que vous souhaitez manifester dans votre vie?


Par exemple, si vous souhaitiez manifester un nouveau partenaire de vie, quels seraient les mots que vous utiliseriez pour atteindre votre esprit SUBCONSCIENT et imprimer cette suggestion à un niveau plus profond de votre inconscient?


Peut-être savez-vous maintenant que l'approche de base et même la plus popularisée à ce jour est de désirer et remercier Dieu, l'univers, l'énergie, l'amour, cette bonne étoile, etc. comme si tout était déjà accompli. N'empêche qu'il est important de demeurer flexible. D'autres écoles de pensées avancent l'idée que vous pouvez perdre en motivation...

Je saisis que certains d'entre vous sont experts pour manifester l'objet de leur désir dans l'action. J'ai alors décidé de vous partager quelque chose d'un peu plus avancé que l'approche précédente.

Mais avant que je partage mon idée, je veux prendre un moment pour vous remercier pour tous les messages envoyés qui sont des plus aimables. J'ai reçu des questions et commentaires très plaisants à lire. Merci de tout cœur!

OK, maintenant retournons à nos moutons à propos de cette approche que je veux vous partager.

Basée sur l'approche de base, si je peux prendre les relations amoureuses par exemple (car la St-Valentin arrive très bientôt), vous diriez « Je suis amoureux/amoureuse » contrairement à « Je veux être en amour, avoir un chum, une blonde, etc. » ou « Je serai amoureux/amoureuse » parce que votre subconscient prend chaque affirmation à leur valeur nominale et il vous l'apporte.


Donc, si vous dites « Je veux être amoureux/amoureuse », votre subconscient fera toujours en sorte que vous « vouliez » être amoureux/amoureuse plutôt que de l'être!

Aussi, l'esprit subconscient est intemporel, il prend tout comme si c'était déjà dans l'existence... 

MAIS c'est juste l'approche de base !


Que diriez-vous de quelque chose de plus avancé et de plus puissant?
Quelque chose qui contourne l'esprit logique et atteint l'esprit subconscient avec facilité... 

Quelque chose avec lequel l'esprit logique ne peut pas discuter ni rejeter...


Parfois, pour certaines personnes, l'affirmation « Je suis en amour » est irréaliste. Donc, leur esprit logique rejette l'idée et l'affirmation ne se rend pas à l'esprit subconscient pour que le désir prenne forme.

Alors, quel genre d'affirmation l'esprit logique ne peut-il pas rejeter?


Voici la réponse...


Une affirmation encore plus puissante et plus avancée comme celle-ci: 

« Je suis de plus en plus amoureux/amoureuse avec mon partenaire, et ce jour après jour. »

Le sentiment que crée cette affirmation est extrêmement puissant pour le subconscient.


Cette affirmation crée un mouvement constructif et durable pour votre sphère amoureuse au seuil du subconscient. 

Cette affirmation peut créer une avalanche, un effet boule de neige...


Vous pouvez appliquer cette façon de déclarer votre désir dans chaque domaine de votre vie: personnel, relationnel, de la santé, au travail, au niveau des finances, etc.


Pouvons-nous faire des déclarations encore plus puissantes? ABSOLUMENT!

Voici une affirmation que j'avais déclaré et répété chaque jour pendant un peu plus de 8 mois...

« Je suis tellement heureux et reconnaissant maintenant que je rencontre Mark Victor Hansen et Jack Canfield. »
Je n'ai peut-être pas encore réalisé la totalité de cette déclaration; j'ai toutefois rencontré l'un d'eux en janvier 2013. Ça s'est donc produit il y a de cela un an.

La persévérance est la clé de la réussite pour toute manifestation.

D'ici là, portez-vous bien et passez une excellente fête de la St-Valentin. 

Martin

(Le prochain article sera pour le 1er mars, c'est pourquoi je prends de l'avance dans mes souhaits)
En passant, prenez le temps d'aimer, émettre un commentaire, écrire un témoignage et/ou laissez-moi savoir vos histoires à succès ;-)

« Vous contrôlez votre avenir, votre destin. Ce que vous pensez prend forme tôt ou tard. En enregistrant vos rêves et vos objectifs sur papier, vous mettez en branle le processus de devenir la personne que vous voulez être. Mettez votre avenir entre de bonnes mains; les vôtres. »
― Mark Victor Hansen

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Martin Sasseville
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mercredi 29 janvier 2014

L'intégrité

Voici l'analogie de la roue de bicyclette...

Une roue est intègre lorsqu'elle a tous ses rayons. S'il manque un rayon ou plus, la roue perd son intégrité. Pour restaurer son intégrité, il suffit de remettre le ou les rayons manquants.

Pour restaurer l'intégrité de quelque chose dans l'une des sphères de notre vie, il suffit d'être authentique.

« Avant tout, sois loyal envers toi-même. »
— Shakespeare


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mercredi 22 janvier 2014

L'attitude

Lorsqu'on prépare un gâteau, on a besoin de plusieurs ingrédients...

Recette Gâteau de base 
 • 150 g de farine
 • 200 g de beurre fondu
 • 150 g de sucre
 • 3 oeufs
 • 1 cuillère à soupe de vanille liquide

C'est la même chose avec votre attitude. C'est à propos de choisir les bons ingrédients de votre façon de penser, vos sentiments et vos actions. Ainsi, on peut dire que vous mordez dans la vie avec énergie et enthousiasme.

Recette Bonne attitude 
 • Des pensées positives (à votre choix)
 • Des émotions positives (à votre choix)
 • Des actions positives (à votre choix)
 • Autres choix constructifs pour vous.

« La plus grande découverte de tous les temps, c'est qu'une personne peut changer son avenir en changeant simplement son attitude. » 
— Oprah Winfrey


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lundi 13 janvier 2014

La persévérance

L'année 2014 commence et plusieurs parlent de résolutions. Pour ma part, je crois que la qualité que vous avez besoin de développer pour accomplir tout objectif est la persévérance. Thomas Carlyle avait dit quelque chose d'intéressant à propos de cette qualité.

Il a dit: « La permanence, la persévérance et la persistance, malgré tous les obstacles, les découragements et les impossibilités : c'est cela, qui, en toutes choses, distingue l'âme forte des faibles. »

En effet, sans la persévérance, on ne peut pas y arriver. Il est impératif d'en faire une habitude dans l'attitude. Choisissez quelque chose que vous achever, peut-importe la grandeur, puis décidez que vous aller l'accomplir.


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mercredi 18 décembre 2013

Cela m'est arrivé: inconfort total!


Combien de fois avez-vous entendu parler d'un conférencier qui avait généreusement bien préparé sa présentation PowerPoint, ou pour les friands d'Apple, son Keynote Speech, et par surprise, lorsqu'il se retrouve sur scène, il se rend compte que l'écriture est absente ou superposée sur l'image, le fond blanc par-dessus le graphique, les tons noirs sont maintenant verts, puis les animations ne tournent pas ronds..? Et bien, sachez que ça m'est arrivé justement hier.


J'avais tendance à croire que ça ne pouvait pas m'arriver. Cependant, mon subconscient ne saisit pas les négations et malgré le fait que je ne voulais pas y penser, j'y pensais à mon insu. C'est à ce moment que j'ai appris de ne jamais dépendre de ma présentation visuelle, mais bien d'intégrer le fond de mon message de la façon la plus concise et non spécifique. Étant quelqu'un qui adore parler, expliquer, enseigner, bref diffuser mon énergie de part et d'autre, j'ai complètement mis de côté ce que j'avais à dire et j'ai simplement enseigné ce que je connaissais du sujet avec cette passion d'enseigner que j'aie toujours porté en moi.

Ma présentation portait sur la loi de polarité. Le fond du message était de voir le bon côté des choses peut-importe les conditions et circonstances de notre environnement. Sachez que ça n'aurait pas mieux tomber! J'ai vécu mon message sur scène et cela m'a fait sortir de ma zone de confort beaucoup plus qu'à l'habitude. Il n'y a rien qui arrive pour rien et cela devait se produire. Je savais déjà toutes ces erreurs à ne pas commettre sur scène et je sais aussi qu'il y a un écart entre ce que je sais et ce que je fais en tant qu'être humain. Et pour réduire cet écart, l'apprentissage n'est pas suffisant, je dois le vivre.

Certes, j'ai appris deux grandes leçons lors de cet événement:

1- Toujours garder mon message de fond en soi sans dépendre du support visuel. Bref, les participants «achètent» l'énergie, le message vient ensuite et le support visuel en dernier.

2- Garder mon message simple et concis, sinon je manque de temps! Mes enseignements improvisés peuvent être pertinents; cependant, je dois composer avec le facteur TEMPS.

Concernant ce deuxième apprentissage, je voulais faire une offre aux gens présents dans la salle pour mon prochain téléséminaire sur l'œuvre de Bob Proctor, Vous Êtes Né Riche, dès janvier. Je n'ai pas pris le temps de faire mon offre sur scène, alors pour les intéressés, vous n'avez qu'à remplir le formulaire qui est situé sur la première page de mon site web et vous pouvez également m'écrire un mot sur info@martinsasseville.com et m'indiquer votre intérêt à participer à ce téléséminaire qui sera sur Skype. C'est pour toute personne qui s'intéresse au développement personnel, à l'esprit et au potentiel humain, au lien entre la tête et le cœur, à la spiritualité, puis aux concepts qui touchent la PNL. Et pour ceux qui désirent voir cette présentation en vidéo, la voici http://bit.ly/1dOQq8y . Je ne peux pas accepter plus de 10 personnes par téléséminaire pour permettre des échanges avec les participants. Pssst! J'offre un bonus à la fin du vidéo. 

« Toute situation fortuite nous fait évoluer. »
-Martin Sasseville

« Dites-moi et j'oublie. Enseignez-moi et je me souviens. Impliquez-moi et j'apprends. »
-L.M. Montgomery: auteur canadien

lundi 25 novembre 2013

Avez-vous perdu l'esprit?



J'aide les gens à réfléchir en augmentant leur conscience du monde qui les entoure. Je les aide à être beaucoup plus productifs, motivés, à avoir une meilleure attitude au quotidien et au travail. L'état de conscience que mes clients développent fait en sorte que leurs relations s'améliorent également. La clé de mes enseignements est dans la façon que je mène les gens à réfléchir pour obtenir de meilleurs résultats dans la vie personnelle et au travail.  Je m'assure que les gens atteignent un état d'esprit qui est complètement différent de la masse. Pour atteindre n'importe quel objectif, ça prend tout d'abord l'état d'esprit nécessaire pour y arriver. Je vous donne le modèle à suivre pour y arriver, et ce peut-importe l'objectif que vous voulez atteindre! 

Je travaille avec le programme Thinking Into Results cocréé par Bob Proctor et Sandy Gallagher. C'est un programme qui renferme un peu plus de 50 ans de recherches dans le développement personnel et le potentiel humain. C'est définitivement un programme qui peut changer votre vie, car il a changé la mienne. Ça fait un peu plus de 5 ans maintenant que j'étudie le matériel de Bob Proctor. Si votre façon ne fonctionne pas, je vous demande d'essayer la mienne, car je sais qu'elle fonctionne. Nous réfléchissons sur une fréquence. Les résultats que vous avez présentement sont un match parfait avec les réflexions que vous entretenez au seuil de la conscience avec votre faculté de raison. Pour avoir de meilleurs résultats, il faut réfléchir à une autre fréquence plus élevée. C'est comme si vous réfléchissiez sur une onde radio 92,3 FM, vous allez avoir des résultats de même teneur. Mais si vous réfléchissez à une fréquence différente, vous allez avoir des résultats différents. Le problème, c'est que les gens ne savent pas comment réfléchir, on ne leur a pas appris cela à l'école. 

Les grands de ce monde ont tous été en désaccord sur plusieurs sujets, mais tous ont été en accord sur l'idée qui suit: l'homme devient ce qu'il réfléchit. Les réflexions que nous entretenons au niveau conscient sont au début du processus de création. Bob Proctor indique que Dieu est le créateur de notre Univers et nous sommes ici pour faire son travail. Si son travail est de créer et qu'il nous a mis sur Terre pour continuer son travail, notre mission en tant qu'être humain est assurément de créer tout comme notre créateur. J'ajouterais même que notre mission est de cocréer.

Il y a aussi plusieurs lois immuables qui régissent notre Univers. La loi de la polarité en est une. Elle stipule que toutes choses sur Terre sont égales et opposées. Toute situation que l'on vit est ce qu'elle est, mais les gens adorent y ajouter de la signification. Les gens choisissent, très souvent, en fonction de leur paradigme, de percevoir une telle signification bonne ou mauvaise par exemple. La façon dont on choisit de percevoir une situation, un événement ou un individu est toujours en fonction d'un paradigme bien ancré au seuil de la subconscience. Un paradigme est une multitude d'habitudes et les habitudes proviennent des pensées qui ont contribué à la formation d'idées au niveau conscient de l'esprit par la faculté de raison. Alors, les gens ne réfléchissent pas. Ils ont tout simplement pris l'habitude de prendre la voie que leur paradigme leur dicte au niveau inconscient. 


Tout cela peut paraitre flou, mais j'offre à toutes les personnes qui suivent ma formation de 24 semaines, une image avec laquelle travailler. Cette image est en fait l'image de leur esprit. Tout est très bien structuré et ordonné. Les humains réfléchissent en images. Ne pensez pas à une girafe! Voyez-vous les lettres du mot apparaître au seuil de votre conscient G-I-R-A-F-E ou l'image de l'animal ? Nous réfléchissons en images. Sans image, vous vivrez de la confusion, car il n'y a pas de cellules de reconnaissances dans votre cerveau. Comme je l'ai signalé plus haut, ceux qui travaillent avec moi réfléchiront à un tout autre niveau et  ce faisant, leur vie en sera transformée sous toutes les sphères. Vous commencez justement la formation de coaching en vous fixant un objectif très précis. Je ne parle pas ici d'un petit objectif, mais bien d'un objectif dont vous n'avez aucune idée comment le réaliser. Le comment faire n'est pas nécessaire. Il suffit de savoir ce que vous voulez vraiment dans le fond de vos tripes. Mais je ne peux changer votre perception de ce monde avec seulement mes théories, encore faut-il prendre une décision ferme de vouloir changer. En prenant le choix de travailler avec moi, c'est un tout Nouveau Monde de possibilités qui s'ouvrent à vous.

jeudi 5 septembre 2013

La rentrée scolaire




L'été est bientôt terminé, les familles retrouvent leur routine quotidienne et les enfants retournent à l'école... c'est septembre. La rentrée scolaire n'est pas toujours de tout repos pour les parents. Les Bureau en Gros et librairies du coin sont pleines à craquer et l'on peut facilement attendre 30 minutes en ligne avant de passer à la caisse. Les enseignants à l'élémentaire doivent numéroter, déballer, ordonner et étiqueter une panoplie de cahiers d'activités, cartables et cahier lignés. Quant aux enfants, certains sont heureux de retourner à l'école tandis que d'autres sentent déjà que l'année va être longue... Et j'oubliais, ce n'est pas juste le cas des élèves. 

Au Québec, dès l'âge de 4 ans, nous avons la possibilité d'aller à la pré-maternelle. À 5 ans, nous entrons en classe maternelle, et selon les types d'enseignements et d'activités présentées, on enseigne DÉJÀ des connaissances aux enfants. Pour la plupart, ils n'ont aucune idée comment ils doivent et devront se comporter à titre de citoyen respecté. Je m'en tiens juste aux bonnes manières ici. Certains ne l'apprendront pas si vite. Mais comment cela se fait-il? Car en tant qu'enseignant, il est très important de «livrer la marchandise»: la connaissance. Même si l'on me disait par mes directions d'établissement qu'il était possible de me concentrer juste sur le bon développement des comportements, malgré cela, je sentais que la «marchandise» devait être livrée. Lorsque la marchandise est livrée, je me devais d'évaluer la connaissance de mes élèves. Je savais très bien qui allait avoir A, B, C, D, E... Je pouvais le prédire. Des fois, le jeune comprenait bien, mais le résultat était incohérent. Pourquoi cela? Le stress ou le manque de préparation?

Dans les écoles japonaises, les étudiants ne reçoivent aucun examen jusqu'à ce qu'ils soient en 4e année (à l'âge de 10 ans)! Savez-vous pourquoi? Parce que l'objectif pour les 3 premières années n'est pas de porter jugement sur la connaissance des enfants ou de leurs apprentissages, mais bien d'établir de bonnes manières et de développer leur personnalité! Oui, c'est en plein ce que ces savants/érudits nous ont enseigné : les bonnes manières AVANT la connaissance! Est-ce que cette méthode devrait être mise en œuvre partout dans le monde ?

Que fait-on de l'image de soi du jeune élève? Sachez qu'il est fréquent de voir un individu qui a atteint l'âge de la maturité agir et prendre des décisions comme l'enfant de 5 ans... Pourquoi cela? A-t-on suffisamment forgé la personnalité de l'individu avant qu'il atteigne l'âge de la raison? Comment se fait-il que les étudiants qui ont toujours eu A dans leurs examens travaillent pour ceux qui ont toujours eu B ou C? Est-ce que la connaissance cause vos résultats? La réponse est non. Cependant, votre image de soi est l'une des causes de vos résultats dans n'importe quelle sphère de votre vie; un paradigme parmi tant d'autres. 

Imaginez une école où l'on enseignerait le fonctionnement de l'être humain! Un programme de formation élémentaire avec une structure bien ordonnée, des concepts simples et tellement efficaces pour apporter cet ordre au niveau de l'esprit que les jeunes n'ont jamais connu... Réfléchissez un peu comment le monde dans lequel on vit (du moins au Québec) pourrait grandement en profiter. Je me rappelle avoir passé 11 ans sur les bancs d'école sans savoir comment je fonctionne en tant qu'individu... J'ai cherché longtemps le mode d'emploi. Maintenant, je sais ce qui clochait autrefois: le manque d'ordre au niveau de mon esprit. En ayant ces connaissances de base, je me serais tenu responsable de ma vie bien avant. Ce n'était pas de ma faute, aucun enseignant ne m'avait enseigné comment je fonctionnais. Triste, mais vrai. Et sachez que je respecte hautement le travail des pédagogues élémentaires. Ce travail devrait être beaucoup plus valorisé.

Si vous êtes comme moi et pensez que l'éducation peut être améliorée, partagez ce message. Monsieur Martin ne sera plus titulaire de classe désormais. Il contribuera à sa façon au développement personnel des jeunes et moins jeunes.

Jusqu'ici, portez-vous bien!